"Мы обязаны позаботиться, чтобы при вхождении в мир чисел ребенок получал удовлетворение от чувства успеха..."Р.Грин, В.Лаксон
|
|
17.05.2008 |
|
В данный момент нас интересуют только числа 1 и 2: понимает ли ребенок разницу между ними? Пригодятся куски сахара, теннисные мячи или или пластмассовые блюдца, т.е. все предметы, которые не могут сломаться, не съедобны или же слишком велики, чтобы взять их в рот, но очень сходны по внешнему виду и имеют одинаковые размеры. |
|
Продолжение...
|
|
|
14.05.2008 |
|
Эти слова труднее для понимания, так как они требуют не просто прямого выбора между двумя объектами, а более тонкого суждения. Предложите - "Возьми много" и "Дай мне много". Затем предложите: "Дай мне еще" и "Возьми еще". Используйте песок, сахар, глину, воду или любой другой непрерывный материал для этого ПУСа. |
|
Продолжение...
|
|
|
10.05.2008 |
|
Размер предмета является важной характеристикой его внешнего вида. |
|
Продолжение...
|
|
|
07.05.2008 |
|
Сначала придерживайтесь черного, белого и основных цветов (синий,желтый, красный,зеленый). |
|
Продолжение...
|
|
|
03.05.2008 |
|
Как только ребенок освоится с реальными объектами, животными и людьми, важно дать ему возможность рассмотреть их изображения на картинках. Альбом рисунков или кубик с изображением разных животных на каждой из его шести граней предоставляет случай поиграть в "Покажи мне...". Кошка, собака, лошадь, корова, цыпленок, рыба - это те животные, с которыми он вскоре встретится.
|
|
Продолжение...
|
|
|
|
<< В начало < Предыдущая 1 2 Следующая > В конец >>
|
| Всего 1 - 9 из 10 |