"Здравствуйте" - говорим мы при встрече. "Желаем крепкого здоровья!" - пишем в поздравительных открытках. Мы много говорим о здоровье,а много ли для этого делаем? И много ли можем сделать для себя и наших детей?

Наше отношение к личности ребенка за прошедшие несколько столетий сильно изменилось. Условия, в которых находится сейчас семья, семейная жизнь, значительное труднее, чем они были несколько веков назад. В отличии от старой семьи наша семья должна строить свой Дом на чисто психическом фундаменте. Все экономические основы разрушены, единственная связь - связь, основанная на чувствах. Но характер чувств изменчив. А значит, непрочна основа и построенное на ней здание шатко. Мы в своем доме часто тянем одеяло на себя - склонны обвинять в неудачах друг друга, любые трудности порождают, как правило , взаимную неприязнь и распри. Трудности были и в жизни старой семьи, но они принимались как неизбежное бедствие вроде стихийного.

Случается, что и взрослый, читая сказку своему ребенку, незаметно для себя оказывается в ее власти. Может быть, потому, что проблемы, которые его сейчас волнуют, хорошо накладываются на сказочные образы и ситуации. Вот поучительный пример: папа собирается бросить семью. В его душе мучительное столкновение противоречивых чувств, большей частью неосознанных и подавляемых. Вечером он садится читать своему пятилетнему сыну сказку очитав до того места, где Баба Яга запихивает мальчика в печку, папа внезапно прекращает чтение:"Знаешь что, я устал, давай дочитаем сказку завтра". Назавтра пятилетний сын говорит своей маме:"Папа от нас уходит. Мы остаемся вдвоем. Мы справимся, потому что я буду тебе помогать." Этот мальчик - настоящий знаток сказочного мира, он понял, что если папа бросает его в тот момент, когда Баба Яга запихивает его в печку, это значит, что папа бросает его навсегда.

К сожалению, в наш просвещенный век просвещенные родители считают, что все, что происходит, происходит только в реальном, материальном мире. И если ребенку надо что-то рассказать или читать, то это должно быть что-то материально полезное. Нужно его учить, сообщать информацию, готовить к взрослой, материальной жизни. Все остальное - пережитки прошлого. Предрассудки, бабушкины выдумки. (А как насчет Арины Родионовны?) Особенно раздражает таких родителей, когда ребенок "витает в облаках". "Что ты размечтался? Займись делом". А для ребенка сейчас Красная Шапочка - самое важное дело. Такие родители склонны читать сказку так, как я это прочла в самом начале. Для них все сказочные события и атрибуты - события и атрибуты реальной жизни. И часто из самых лучших чувств они стараются защитить ребенка от всех тех ужасов, которые творятся в сказках.